გაკვეთილის შეფასების სქემა
საგაკვეთილო პროცესში ჩართულობა
|
||||
შედეგები
|
1-2
|
3-5
|
6-7
|
8-10
|
აქტიური მონაწილეობა
|
არ არის ჩართული
|
პერიოდულად
ერთვება,მაგრამ ზერელედ
|
აქტიურია,მაგრამ
მნიშვნელოვანი წვლილი ვერ შეაქვს
|
აქტიურია,კონსტრუქციული
და შეაქვს დიდი წვლილი
|
აზრების დამოუკიდებლად გამოთქმა
|
ვერ გამოთქვამს
საკუთარ აზრს
|
იშვიათად
გამოთქვამს საკუთარ აზრებს
|
გამოთქვამს
საკუთარ აზრებს,მაგრამ ზოგჯერ აკლია დამაჯერებლობა
|
ყველა საკითხზე
აქვს საკუთარი აზრი,დამაჯერებელი,არგუმენტირებული
|
კონცეტრირება სამუშაოზე
|
ვერ ახერხებს
კონცეტრირებას
|
ცდილობა კონცეტრირებას,მაგრამ
ხშირად ეფანტება გონება
|
ძირითადად
კონცეტრირებულია სამუშაოზე
|
მთელი გაკვეთილის
განმავლობაში კონცეტრირებულია სამუშაოზე
|
სხვისი აზრების მოსმენა
|
არ უსმენს
სხვების აზრებს,აწყვეტინებს
|
ყოველთვის
არ უსმენს სხვების აზრებს ან უსმენს,მაგრამ აქვს არაადეკვატური რეაქციები
|
უსმენს სხვების
აზრებს და ცდილობს,იყოს კორექტული
|
ყურადღებით
ისმენს სხვების აზრებს,აანალიზებს და კორექტულია
|
No comments:
Post a Comment